El Rincón de ELE

Hola a todos os dejo un video donde os comento algunas cositas sobre los entornos personales de aprendizaje, concretamente os hablaré sobre el mío. Espero que os guste: Nos vemos pronto en la próxima entrada, Diana

 Hola chicos, en la anterior publicación os he hablado sobre las clases presenciales, habilidades del docente, gestión del aula y de ciertas situaciones concretas. En la presente publicación os voy a hablar sobre las clases online.  Actualmente estamos en una situación de pandemia mundial donde muchos profesor han tenido que reajustar la forma a través de la cual enseñan. Ya no es en clase, con los estudiantes delante de ti de forma presencial y tampoco usamos juegos de mesa interactivos. Pero todo esto no quita que no lo podamos usar, simplemente todo eso a pasado a un formato digital. ¿Cuál es el problema? Desde mi punto de vista, no hay ningún problema. Durante al cuarentena del año 2020 he estado 3/4 meses enseñando de forma online y mis estudiantes han seguido renovando sus clases y han continuado estudiando. Por eso, a pesar de estar haciendo las clases desde un formato digital no significa que no serán clases divertidas y donde aprenderemos igual. Normalmente, en mis cl...

 Hola, chicos hoy os voy a mostrar mi clase para posteriormente comentaros cómo la cambiaría y qué cosas añadiría o dejaría igual. Bueno como podéis ver mi clase es bastante amplia y puede abarcar como máximo 10 estudiantes. No obstante yo creo que se podría gestionar mejor el espacio y utilizarlo mejor. Por un lado, en la salido de la clase tenemos un sofá donde los estudiantes descansan a veces y que podría ser de gran interés poner ahí una estantería para utilizar ese espacio como biblioteca. De esa manera, dentro del aula se usaría mejor ese espacio y se podría crear una pared con un mural donde los estudiantes cuelgan sus experiencias, trabajos, preguntas, etc. Por consiguiente, deberíamos cambiar las mesas de tal manera que se ahorraría espacio, con 2 mesas grandes sería suficiente y así seguimos con la idea de que ellos se puedan ver entre sí y también a mí.  Esos y muchos más serían los cambios que realizaría en mi clase, seguramente cuando abra mi propia academia voy ...

 Hola chicos os quiero proponer una cuestión que he mencionado anteriormente en una publicación y está conectado con las emociones de los estudiantes, aquí os explico mejor mi situación: A modo conclusión, me gustaría decir que es muy importante trabajar las emociones en las clases, no solo ser, nosotros como docentes de ELE, empíricos sino también trabajar las emociones, los tipos, hablar sobre todas ellas e indagar un poco en las emociones de los estudiantes y tratar de comprender mejor cómo se sienten.  A lo mejor un estudiante es más callado porque está experimentando una fase de adaptación a un nuevo entorno o porque no tiene ningún apoyo en la ciudad donde estudia y si les haces ver que, tanto la clase como el profesor pueden ser un lugar de apoyo, quizás su estancia sea mejor. Además, todos están pasando por una misma etapa por lo que saben cómo se sienten y podrán ofrecer algún que otro consejo útil.  Por último, existe un tema mucho más delicado sobre el cual me ...

  Hola a todos, cuanto tiempo desde la última vez que nos hemos visto, ¿verdad? Hoy os escribo para hablaros sobre aquellas personas que, al fin y al cabo, conforman una clase de ELE. En este sentido, tenemos a los profesores y a los alumnos.  ¿Qué pensáis, es más importante la función del profesor o la del estudiante? Desde mi punto de vista todos son importantes, conforman un pack que tiene que ir junto sí o sí. Todos tienen un papel importante y hacen una función dentro de ese conjunto inseparable. Yo como docente, tengo que formar estudiantes cada vez más autónomos, tal y como dijo Alonso (2006), el docente debe de contar con unas habilidades organizadoras que determinará el resultado de la clase. ¿Cuáles son esas habilidades, es decir, qué habilidades debe de tener un buen profesor? Para contestar a esta pregunta os invito a ver mi siguiente publicación donde comentaré y hablaré sobre esas habilidades docentes y la gestión del aula de ELE.  Volviendo al tem...

  Hola a todos mis lectores, hoy os voy a enseñar una infografía que hice en una actividad de una asignatura de mi máster. En esta os muestro todas aquellas habilidades que un docente tiene que poseer para ser un buen profesor de ELE. Como la infografía está creada a partir de una idea un poco diferente os voy a explicar mejor mi perspectiva de la clase y de un buen profesor. Por un lado, para contestar a la pregunta de: ¿qué significa ser un buen profesor?, nos tenemos que centrar en los estudiantes y en el espacio donde ellos aprenden. Un buen profesor es aquel que intenta ayudar a sus alumnos a sobrevivir en un país hispanohablante. Es decir, el estudiante será como un jugador y el profesor será su arma o escudo que le ayudará a mantener sus vidas o a incrementarlas. Para que eso pase el profesor deberá de tener ciertas habilidades que en su conjunto le ayudarán a ser mejor profesor y a obtener mejores resultados en sus estudiantes. Principalmente me gustaría destacar la idea de...